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周雷
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期刊論文
基于任務驅動的高職互聯網金融項目化教材建設研究
《中國職業技術教育》，2018，4（11）：63-70 | 2018年04月11日
摘要/描述
互聯網金融項目化教材建設能滿足高職互聯網金融新專業開展項目化教學的迫切需要。以國內首部基于任務驅動的互聯網金融項目化教材為例，介紹了教材的編寫原則與特色，分析了教材的總體結構與項目的內部結構設計，重點探討了對接互聯網金融企業三類工作崗位群要求的學習任務的“矩陣式”設計策略，同時研究了在紙質項目化教材基礎上結合在線開放課程和教學資源庫建設，開發新形態一體化教材的路徑。最后，根據十九大后新時代互聯網金融的發展新趨勢與監管新政策，提出了進一步完善基于任務驅動的互聯網金融項目化教材建設的建議。
【免責聲明】以下全部內容由[周雷]上傳于[2018年08月03日 18時00分19秒]，版權歸原創者所有。本文僅代表作者本人觀點，與本網站無關。本網站對文中陳述、觀點判斷保持中立，不對所包含內容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請讀者僅作參考，并請自行承擔全部責任。
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